三秦都市报-秦闻讯（周思婷 王佳蕾 记者 陈飞波）为深入助力乡村振兴，落实新时代美育浸润与未成年人思想道德建设工作要求，发挥高校师范专业人才优势，近日，陕西学前师范学院“沁心筑梦・童心思政赋能实践团”走进县域基层，在陕西圆梦育德培训学校开展“泾水微光，沁心育梦”县域乡村少儿德育赋能专项实践活动，以美育、劳育、思政浸润的多元形式，补齐乡村素质教育短板。

实践前期，团队坚持调研先行，深入基层走访摸排，精准掌握县域教育现状。调研显示，当地基础文化课教学扎实，但少儿心理健康疏导、审美教育、动手实践训练及常态化德育课程相对薄弱，家校协同育人机制仍存在短板。针对现实需求，实践团摒弃单向灌输式授课模式，结合不同学段学生身心特点，定制分层式、体验式精品课程，构建“美育润心、劳育赋能、思政固本、家校共育”的立体化帮扶体系。

心理美育课堂以手掌印画为载体，融合艺术创作与心理疏导。实践队员选用简易安全的创作材料，引导学生通过色彩搭配、手印构图抒发内心情绪。学生在独立创作、同伴共绘、作品分享的互动过程中舒缓心理压力、接纳自我情绪，有效提升心理健康素养与审美能力。

民俗劳育课堂深挖中华优秀传统文化资源，创新开设简易竹编、中国结手工课程。队员细致讲解非遗竹编的文化底蕴与编织技法，阐释中国结所承载的团结和睦的文化内涵，通过分步示范、一对一指导、小组协作等方式，带领学生动手实践。孩子们在指尖劳作中锻炼专注力、动手能力与团队协作意识，让传统民俗文化润物无声浸润童心。

实践期间，团队利用课余时间入户走访，与家长深入交流家庭教育现状，耐心解答家长在孩子品德培育、行为养成、价值引领方面的困惑，普及家校协同育人理念，分享生活化德育方法，打通家校德育壁垒，凝聚基层育人合力。同时，团队坚持每日复盘总结，动态优化课程内容与授课形式，切实保障实践帮扶成效。

此次实践活动中，该校学子以准教师身份扎根基层、躬身实践，将师范专业所长转化为服务乡村教育的实际力量，既补齐县域少儿素质教育短板，也在基层课堂与走访服务中锤炼教学本领、厚植育人初心。下一步，实践团将持续深耕县域基础教育一线，持续输出优质美育、德育资源，以青春微光赋能乡村教育振兴，助力乡村少年儿童全面健康成长。